포디프레임학회

국제융합교사상 부문

○ 프로그램 부문(STEAM Program) : 여러 단위 활동의 다양한 조합을 통해 체계적으로 융합교육의 학습, 체험, 평가 활동의 발전에 기여한 자

○ 프로젝트 부문(STEAM Project): 중장기 주제탐구를 위한 계획, 실행, 평가 전 과정에 참여한 팀활동의 리더 또는 구성원으로서 융합교육 프로젝트 분야 발전에 기여한 자

○ 현장연구 부문(STEAM Action Research): 융합교육의 현장(학교, 가정, 단체)에서 다양한 주제와 다양한 방법에 따라 지속가능발전 융합교육을 실천하는 자

○ 창의협력 부문(C-STEAM; Creativity, Collaboration &STEAM): 융합교육을 통해서 비판적 사고, 의사소통, 창의력, 협업능력, 협력적 문제해결력에 초첨을 두고 학습자의 미래역량강화에 기여한 자

○ 융합교육다음세대개척자 부문(Next Generation Frontiers of STEAM): 유아로부터 고등학생까지(K-12)의 학령기 아동 및 성인으로부터 시니어까지 전 세대 범주에서 융합교육의 경험과 반성적 회고를 공유하는 자. 어린이로부터 노년기까지 연령제한 없음

○ 특별상 부문(4Dframe Special): 국내외에서 다양한 교육의 사각지대에서 포디프레임을 중심으로 지속가능발전교육과 융합교육 활동의 보급에 기여한 자